欢迎来到云南自考网!云南自考网为考生提供云南自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以云南教育考试院https://www.ynzs.cn/为准。

联系我们:  0871-64332211

距24年10月自考成绩查询预计6

距25年4月自考考试预计113

考生服务:

  • 实践考核|
  • 转考免考|
  • 云南自考网> 试题题库列表页> 通过观察学习,幼儿可习得社会行为、规则和创造行为。请设计一个简要的教学案例,描述你是如何通过引导儿童进行观察学习,使儿童学到某一社会行为(或规则、创造性行为)的。活动二:捕鱼(音乐游戏)活动目的:(本题10分)

    2021年学前教育心理学卷2

    卷面总分:     试卷年份:2021    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    通过观察学习,幼儿可习得社会行为、规则和创造行为。请设计一个简要的教学案例,描述你是如何通过引导儿童进行观察学习,使儿童学到某一社会行为(或规则、创造性行为)的。活动二:捕鱼(音乐游戏)活动目的:(本题10分)

    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    提出创造过程“三境界说”的我国著名学者是( )。

    • A、梁启超
    • B、王国维
    • C、章太炎
    • D、陈寅恪

    幼儿错误概念的成因。

    根据学习的主要目的,可以对操作学习进行分类,下列选项中属于该分类的学习是( )。1.探究性操作学习;2.形成性操作学习;3.强化性操作学习;4.模仿性操作学习;5.创造性操作学习

    • A、形成性操作学习
    • B、示范性操作学习
    • C、指导性操作学习
    • D、个体探究性操作学习

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    查看云南自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习

    进入在线刷题